Actividad 1
- Ir a la página de recursos y buscar al autor/a que os ha tocado.
- Picar en los enlaces y leer las biografías.
- Hacer un resumen y escribirlo.
- Puedes buscar también en libros que tengas en casa.
Actividad 2
- Volver a la página de recursos y buscar poemas.
- Cada integrante del grupo a de elegir una poesía y
- medir los versos, marcando las sinalefas
- decir que clase de verso es y si es de arte mayor o menor
- indicar si la rima es consonante o asonate
- buscar los recursos literarios y hacer una lista de los encontrados y donde están en el poema
- Ilustrarlo. (Hacer un dibulo)
Actividad 3
- Inventarse cada uno/a una poesía, escribirla e ilustrarla.
Actividad 4
- Dar vuestra opinión sobre el/la autor/a y su obra.
Actividad 5
- Elaborar un cuaderno con el trabajo, que incluya:
- portada
- índice
- biografía del poeta/poetisa
- poesías del autor/a
- vuestras poesías
- opinión personal
- autoevaluación (Copiarla y hacerla; se encuenttra en el apartado de Evaluación)
- contraportada.
- Ir a la página de recursos y buscar al autor/a que os ha tocado.
- Picar en los enlaces y leer las biografías.
- Hacer un resumen y escribirlo.
- Puedes buscar también en libros que tengas en casa.
Actividad 2
- Volver a la página de recursos y buscar poemas.
- Cada integrante del grupo a de elegir una poesía y
- medir los versos, marcando las sinalefas
- decir que clase de verso es y si es de arte mayor o menor
- indicar si la rima es consonante o asonate
- buscar los recursos literarios y hacer una lista de los encontrados y donde están en el poema
- Ilustrarlo. (Hacer un dibulo)
Actividad 3
- Inventarse cada uno/a una poesía, escribirla e ilustrarla.
Actividad 4
- Dar vuestra opinión sobre el/la autor/a y su obra.
Actividad 5
- Elaborar un cuaderno con el trabajo, que incluya:
- portada
- índice
- biografía del poeta/poetisa
- poesías del autor/a
- vuestras poesías
- opinión personal
- autoevaluación (Copiarla y hacerla; se encuenttra en el apartado de Evaluación)
- contraportada.